成龍路播音主持文化課全日制補(bǔ)課多少錢/
3、針對性教學(xué)，設(shè)置個(gè)性化的課程體系，分層式教學(xué)
4.大班(16-20人)
名 師 薈 教 育——藝體生文化課集訓(xùn)中央
一輪溫習(xí)易導(dǎo)致落伍的五大壞習(xí)慣
第一，聽課不記條記
高三生的一輪溫習(xí)，主要是為了牢固同硯們的基礎(chǔ)知識， 輔助同硯們著重溫習(xí)重點(diǎn)，讓同硯們能夠自己自力構(gòu)建出知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。一輪溫習(xí)這一步就像打地基，打得好，地基牢靠，接下去才氣有穩(wěn)固的架構(gòu)。為了著重影象那些異常重點(diǎn)的知識，先生一樣平常著重講的就是重點(diǎn)，一步掠過的也是很可能會考到的，學(xué)會記條記是一大利益。
第二，不看課本
一輪溫習(xí)既然是為了牢固基礎(chǔ)，課本上的知識都沒有完全學(xué)會，怎么能夠查缺補(bǔ)漏，怎么能夠溫習(xí)的周全呢以是，拿起你的課本，好好的再學(xué)習(xí)一遍。一輪溫習(xí)事后就是二三輪溫習(xí)了，要知道，二三輪溫習(xí)時(shí)間短，很少有時(shí)間讓你去攻讀課本基礎(chǔ)知識的，同硯們一定要珍惜一輪溫習(xí)，好好讀課本。
第三，死記硬背
無論在何時(shí)，死記硬背都不是最好的學(xué)習(xí)方式。死記硬背記著的知識一樣平常都不能天真運(yùn)用，緣故原由在于只去影象了沒有明白。一輪溫習(xí)中，先生之以是再給人人快速的解說一遍知識，是為了讓同硯們把原來沒有完全明白的重點(diǎn)再明白透了，不是純粹為了影象和背誦。一輪溫習(xí)，明白為主。
班型先容：
一、私人定制指點(diǎn)：個(gè)性化定制學(xué)習(xí)方案，專屬于您的“私人訂制”，憑證學(xué)生詳細(xì)情形制訂針對性的教學(xué)方案，讓學(xué)生和學(xué)習(xí)更契合!
二、-人細(xì)膩小班：小班教學(xué)，使教學(xué)更具有針對性，有利于因材施教，人數(shù)較少，有利于先生更快、更好地領(lǐng)會學(xué)生。
三、-人精品買辦：買辦教學(xué)，學(xué)生之間相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)。讓學(xué)習(xí)水平相近、性格興趣各異的學(xué)生配合提高，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)。
課表說明：
.小班教學(xué)，周一至周六全天上課;
根據(jù)自身情況和理想院校、專業(yè)，結(jié)合往年四川高考各批次分?jǐn)?shù)線，確定自己的目標(biāo)院校，找到分?jǐn)?shù)差，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。
2.中班(10-15人)
報(bào)名條件 擁護(hù)四項(xiàng)基本原則、熱愛祖國，遵紀(jì)守法；具有高中畢業(yè)文化程度或同等學(xué)歷，身體健康、未婚。（現(xiàn)大部分專業(yè)不再有年齡限制）報(bào)考表演、編劇、作曲、導(dǎo)演、史論專業(yè)，年齡不超過30周歲，婚否不限；報(bào)考其他專業(yè)，年齡不超過25周歲。 有特殊貢獻(xiàn)與才能的公民，經(jīng)所在單位推薦，報(bào)考各專業(yè)的年齡可適當(dāng)放寬、婚否不限。符合上述條件的國家和集體企事業(yè)單位的職工，經(jīng)所在單位批準(zhǔn)，可以報(bào)考。 中等藝術(shù)學(xué)校的應(yīng)屆畢業(yè)生、軍隊(duì)?wèi)?zhàn)士經(jīng)大軍區(qū)級政治部批準(zhǔn)、非藝術(shù)類中等專業(yè)學(xué)校和技工專業(yè)的畢業(yè)生工作滿兩年者，經(jīng)所在單位批準(zhǔn)可以報(bào)考。.早上是語文背誦和英語晨讀，著重單詞影象;
.日間任課西席“解說”與“演習(xí)”相互配合;
.自習(xí)指點(diǎn)先生“指點(diǎn)”與“做題”慎密連系;
.最后一節(jié)課自由溫習(xí)，查漏補(bǔ)缺，溫故知新;
.每周日檢測或?？?，跟蹤每個(gè)學(xué)天生績轉(zhuǎn)變。
名 師 薈 教 育 入學(xué)能力測試找出學(xué)科微弱點(diǎn)
入學(xué)測試：
自研試題，含基礎(chǔ)能力，提升能力，知識運(yùn)用，高難題型，臨場施展題，開放性試題，周全評估能力上下限。
組織評測：
設(shè)計(jì)師+教研組+班主任評估成就，剖析存在問題，挖掘潛在學(xué)習(xí)問題。
憑證測評效果設(shè)計(jì)溫習(xí)時(shí)間表
憑證評測效果，連系學(xué)生時(shí)間放置，周全設(shè)計(jì)藝體文化課提分時(shí)間表，嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)，嚴(yán)酷執(zhí)行。
憑證個(gè)性化學(xué)情制訂專屬學(xué)習(xí)方案
由專業(yè)設(shè)計(jì)師憑證學(xué)生的學(xué)習(xí)情形、學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)能力等綜合因素，打造一份最具科學(xué)性、針對性、切實(shí)有用的專屬方案。
穩(wěn)步推進(jìn)溫習(xí)設(shè)計(jì)天真應(yīng)對突發(fā)狀態(tài)
學(xué)科先生穩(wěn)步推進(jìn)溫習(xí)歷程，設(shè)計(jì)師、班主任、心理指點(diǎn)師、生涯先生協(xié)助指點(diǎn)，天真調(diào)整學(xué)生狀態(tài)，確保學(xué)天生績提升。
